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752民风朴如是风景观彼此（第1页）

走过金龙碧的住所，前面又出现了一栋很整齐的建筑，带着院落操场周围比较开阔。

主体是三层楼，每层楼中间有三个大教室，两侧各有一间办公室，院门两侧各挂着武陵乡小学与初级中学的牌子。

再看那些教室，门口也各挂着一块牌子，从小学一年级到初中三年级，正好每个年级一个班。

可是这里哪有那么多人上学呢，本地常驻居民还不到三百人，全来了也坐不满这九间教室啊。

成天乐很好奇，拐弯就进走了学校。

武陵乡邮政所长兼文化站长、小学、中学校长程玄同就站在教学楼前，笑着点头打招呼道：“成先生，您来了？”

此人应该也是一位大成妖修，其原身为獏。

这回东方静雪没有让公输子迷抢先，立即介绍道：“这位是程玄同，我们这里的邮政所长与文化站长，也兼任小学和初中校长，负责武陵乡的义务教育与科普推广工作。”

公输子迷在后面接了一句：“程校长还兼任小学到初中九个班的班主任呢，九年制义务教育嘛，国家规定的，就是现在班里没学生。”

成天乐上前与陈玄同握手道：“程校长好、程老师好！”

既然没有学生，你为什么还呆在学校里呢？该给自己放假了呀！”

程玄同：“我今天是特意来值班的，我们就不要站着说话了，到校长办公室喝杯茶吧。”

空荡荡的学校里没有一个人，老师学生都不见。

校长室同时也挂着文化站的牌子，这位程校长显然就是在等着成天乐，进屋之后茶很快就摆上了。

程校长的茶非常好，说不清是什么品种，却有清心朗神之妙，也是某种助益修行的灵药，普通人饮用都很有益处，公输子迷今天也跟着来蹭茶了。

成天乐说了声谢谢坐下，然后问道：“程校长，这村子里怎么没有孩子上学啊？”

既然没有人上学，为什么又保留了这样的学校，每个年级的教室都有？”

程玄同叹息一声，以忧国忧民的语气解释道：“成先生有所不知，如今广大农村地区儿童失学现象非常严重，并不是当地没有提供九年制义务教育，而是外出打工人口太多，大量儿童也跟随父母外出，并不在当地就学。

我们乡这种情况也很严重，户籍上有六百多人口，实际常驻的不到三百人，其中并没有适龄儿童。

其实全国很多地方都面临着这种问题，生育高峰过去，就业人口向城市流动，原先兴建的很多乡村小学与初中都招不满适龄学生，有些地方已经开始撤并学校。

但是我们乡的情况太特别了，离最近的村庄也要走一百里艰险曲折的山路，学校是不可能撤并的。

所以乡里面决定，平时不论有没有人上学，也要保证九年制义务教育完整的设施与师资力量，所考虑的不在眼下一时。

经费是乡里自己出的，做为教育机构，上级往往有各种检查，我们把学校和每间教室的牌子都挂好，设施条件什么都不缺，也是为了应付检查，虽然从来都没人进村真正的检查过。

可是我们自己要做好工作嘛，首先保证只要有适龄儿童，必定会相应的的教育。”

公输子迷嘟囔了一句：“成先生今天不是来检查工作了吗？”

成天乐赶紧解释道：“我就是来旅游的，四处看看而已，贵处乡民太热情了。”

程玄同笑道：“他们只是好奇，也不能算热情，成先生这一路走来，也没请你进屋去坐坐。”

东方静雪板着脸道：“程校长不是请我们进来喝茶了嘛！”

成天乐饶有兴致的追问道：“程校长，假如真出现了一个需要接受教育的适龄儿童，学校马上会开课吗？”

陈玄同答道：“是的，立即开课，哪怕只有一个学生，该上哪个班就上哪个班，乡里有不少人都可以来当老师。”

成天乐自从进入武陵乡以来，这里的所有妖怪都没有向他显露原身，也没有提及修炼之事，所展示的就是一个乡村的世间生活。

成天乐倒也不好主动挑破什么，他就是外乡来的游客，而武陵乡接待的很热情周道，甚至太周道或者说热闹了。

这里恐怕没什么适龄儿童上学，平时也不需要天天开课。

若是真向那些懵懂妖修传授什么世间法，也没必要正儿八经的搞几年全日制教育，修行高人自有手段，以神念心印传授世间诸事，要方便简单得多。

但是学校在这里，就是一种象征，这位程校长估计就是村中负责此事的人，他必须是一位大成妖修。